Quelle: zukunft.at

Im Text geht es munter weiter: "Am Anfang der Diskussion stand das Erlernen des Bildungskanons – Lesen, Schreiben, Rechnen - im Mittelpunkt, wobei die Impulsgruppenleiterin darauf hinwies, dass dieser Begriff trügerisch sei. Auf der einerseits steht die Frage, wer den Bildungskanon festlegt und auf der anderen Seite die Frage des regelmäßigen Anpassens. Hier ist es wichtig die Kinder zu motivieren und dies sei durch eine starke Individualisierung des Unterrichts auch machbar. Mann muss die Gruppen für die einzelnen Fächer immer wieder nach den Leistungen und Begabungen der Schüler neu zusammensetzen."